Le savoir-faire Fleurs d’encre pour mettre en oeuvre le nouveau programme. Une progression au sein du cycle 4 pour structurer les apprentissages. Une grande variйtй de textes pour traiter tout le programme de culture littйraire: une dйmarche de questionnement, un dosage йquilibrй entre textes patrimoniaux et textes contemporains, entre auteurs classiques et d’autres plus originaux, un dialogue fructueux entre textes et images, la prйsence originale de films dans le corpus. Une mise en activitй permanente de l’йlиve tout au long du manuel, pour le rendre autonome. Une approche de la langue: au service de l’йcriture et de l’oral, pour construire progressivement connaissances et compйtences au fil du cycle 4. Des pistes pour les EPI, les parcours artistiques et culturels, les parcours avenir, et de nombreux outils pour travailler en diffйrenciation et en interdisciplinaritй. Dans le manuel de 3e, l’accent est mis sur la prйparation au nouveau Brevet а travers le questionnement des textes et l’йvaluation de fin de chapitre.
